Como sabemos, un cuento es un medio idóneo para acercarnos a los niños y niñas. A través de los cuentos se revela cómo interpretan historias y hasta dónde llega su imaginación. De tal forma, el material que presentamos aquí consta de 1) el cuento “¡Estela, grita muy fuerte!”, 2) una guía didáctica para trabajar los contenidos del cuento y 3) la guía “7 pasos para proteger a nuestros niños”, en la que se enumeran los puntos más importantes para prevenir el abuso infantil y proteger a los pequeños.

“¡Estela, grita muy fuerte!” es un cuento para que los niños y niñas , de 6 a 10 años, lo lean acompañados de un adulto. Eso permitirá explicarles el sentido de la historia y trabajar los contenidos.

La protagonista del cuento, Estela, tiene que enfrentar varias situaciones que no le gustan; una de ellas está relacionada con el abuso sexual. Lo importante es analizar cómo Estela aprende a pedir ayuda y a decir no a aquello que le disgusta. A partir de la lectura del cuento se proponen varias actividades, todas encaminadas a enseñar a los pequeños a defenderse ante cualquier situación perjudicial,  ya sea una situación de peligro propia o de peligro para otros.

El cuento está acompañado de esta guía didáctica, herramienta fundamental para trabajar los contenidos. La guía se divide en un apartado de material teórico y de apoyo y otro apartado de material didáctico.

Tanto el cuento como la guía se encuentran en  www.gritamuyfuerte.info o en www.asociacionrana.org.

En la guía didáctica presentamos ideas, sugerencias, notas e información que orientarán al profesional en la utilización del cuento e introducción del programa. Sin embargo, las adaptaciones o modificaciones por parte del profesional a su contexto específico, no sólo son válidas sino deseables, ya que se deben considerar las características del grupo con el cual se trabaja.

Es importante mencionar que “¡Estela, grita muy fuerte!” es un cuento preventivo. Los niños y niñas que no han tenido experiencias de abuso -o a quienes nunca se les ha hablado sobre prevención y protección-  no identifican el abuso como tal. Hemos observado que los niños y niñas ajenos al tema de abuso sexual sienten los tres momentos que dañan a Estela como peligrosos: 1) cuando la madre le estira del pelo al peinarla; 2) cuando su amiga la pellizca o 3) cuando su tío Anselmo “le pide que se quite la ropa y le hace cosquillas desagradables. Todos los niños reconocen los niveles de gravedad en los peligros que pueden enfrentar .

Previo a la implementación de la guía, creemos conveniente mostrar a los niños y niñas la presentación en audiovisual de las autoras del cuento, Isabel Olid y Martina Vanda. Quiénes mejor que las propias autoras para presentar el mensaje de autoprotección.